avatar avatar 我的文献 释意理论及其对情境建构教学模式的启示 作者 张洁 单位 成都理工大学外国语学院 期刊 西华大学学报(哲学社会科学版) 时间 2013年02期 关键词 口译; 释意理论; deverbalization; 情境建构
摘要
作为释意理论的核心,"deverbalization"(脱离原语语言外壳)描述了在原语理解和译语再表达之间,"意义"脱离原语语言的过程。基于释意理论的观点,在口译这个多任务同时处理的认知活动中,译员需有效识别并重构处于不同情境中的翻译单位,摆脱原语的表层结构束缚,才能真正达到信息和意义的动态对等。因此,在口译教学中,情境建构教学模式日益受到关注和重视。
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