电网信息物理系统的关键技术及其进展

刘东; 盛万兴; 王云; 陆一鸣; 孙辰, 中国电机工程学报 2015年14期 , 期刊

信息物理系统旨在通过物理与信息系统的互通与深度融合,实现超越传统应用系统的运行效果与性能水平。电网信息物理系统是其在电网领域的拓展和应用,该文阐述了电网信息物理系统的概念及研究现状,提出了由4个关键技术组成的研究体系,包括:电网信息物理融合建模技术、电网信息物理系统分析方法、基于融合模型的电网控制技术、基于融合模型的形式化验证。在此基础上,展望了电网信息物理系统在能源互联网、主动配电网以及传统电网中的应用。...


基于方位各向异性弹性阻抗的裂缝岩石物理参数反演方法研究

陈怀震; 印兴耀; 张金强; 张广智, 地球物理学报 2014年10期 , 期刊

裂缝储层岩石物理参数的准确获得对地下裂缝预测具有重要意义,而叠前地震反演是获得裂缝岩石物理参数的有效手段.本文从裂缝岩石物理等效模型的构建出发,从测井数据上估测了裂缝岩石物理参数,通过推导含裂缝岩石物理参数的方位各向异性弹性阻抗公式,探讨了基于方位各向异性弹性阻抗的裂缝岩石物理参数地震反演方法.实际工区地震数据应用表明,基于方位各向异性弹性阻抗的裂缝岩石物理参数反演方法合理、可靠,可以降低裂缝岩石物理参数估测的不确定性,为地下裂缝预测提供有力的依据....


平台商业模式创新研究——基于互联网环境下的时空契合分析

冯华; 陈亚琦, 中国工业经济 2016年03期 , 期刊

...、双边市场理论等传统理论视角,其理论解释的是受物理时空约束的企业行为。在互联网环境下,经济时空与物理时空原本高度契合的状态发生变化,经济时空的内涵与外延突破物理时空约束向外无限拓展,这种契合变化引发了平台商业模式创新。从空间和时间角度看,平台商业模式创新的动因在于:供求双方的规模经济与范围经济在平台上的良性互动产生空间效应,以及满足消费时间价值增值所产生的网络时间溢出效应。本文沿着时空契合变化的思路讨论了平台商业模式创新过程的收入模式、价值创造模式和要素支撑体系,认为互联网...


信息-物理融合系统动态行为模型构建方法

周兴社; 杨亚磊; 杨刚, 计算机学报 2014年06期 , 期刊

信息-物理融合系统(Cyber-Physical System,CPS)特有的计算、通信、控制的联合动态性,计算与物理的多尺度融合性,系统环境及状态的时空交互性以及系统动态行为的非确定性,不但使面向CPS的模型驱动设计与验证方法在CPS系统设计中更为重要,而且也向其提出了新的技术挑战.论文在结合典型实例分析CPS系统特征及其模型构建具体挑战的基础上,研究并总结了CPS动态行为建模的主要方法:一体化建模方法从CPS系统层面描述计算过程与物理过程的交互与融合;时空交互建模方法关...


围手术期深静脉血栓形成的物理预防研究进展

山慈明; 尹慧珍; 杜书明; 支慧; 孙静; 尹红梅; 秦德华, 中华护理杂志 2014年03期 , 期刊

深静脉血栓形成(deep vein thrombosis,DVT)是围手术期常见的并发症,美国普外手术后的发病率为40%,而危重患者的DVT发生率高达80%[1],其引起的肺栓塞和栓塞后综合征严重威胁患者生命。一项针对亚洲7国19个研究中心的骨科围手术期DVT发生率的流行病学研究[2]指出,在关节置换手术中,亚洲人群DVT的发生率为43.2%。近些年来亚洲人群静脉血栓的发病率逐渐增高[3-4]。目前已有多个国际


考虑软件失效的信息物理融合电力系统智能变电站安全风险评估

韩宇奇; 郭嘉; 郭创新; 黄瀚, 中国电机工程学报 2016年06期 , 期刊

...系统中的应用不断加深,电力系统由传统的电力设备物理层发展为信息物理融合电力网络。将应用软件定义网络思想到信息物理融合电力系统可以提高电网的灵活度及新功能和业务提供空间。在此背景下,智能变电站安全风险评估有必要考虑运行层信息通信硬件和应用层软件带来的影响。该文结合软件定义网络和信息物理融合电力系统的结构特征,将软件定义信息物理融合电力系统划分为应用层、控制层、信息设备运行层和物理设备运行层的多层次结构。在使用功能分解法建立软件定义信息物理融合电力系统下的智能变电站功能图模型的...


当代哲学如何面对认知科学的意识难题

刘晓力, 中国社会科学 2014年06期 , 期刊

...,哲学始终对其研究纲领的建立和修正起着不可或缺的奠基、审查和批判作用,推进了第一代和第二代认知科学的发展。同时,认知科学的经验研究不断引起心智哲学和认知科学哲学广泛而深刻的争论,不仅催生了物理主义和新二元论的多种哲学形态,自然主义哲学、自然化现象学、神经伦理学、实验哲学等方向也应运而生,对传统哲学研究的基本概念框架、研究的问题域和研究方法都造成了巨大的冲击,当代哲学在解决"意识难题"和"解释鸿沟"问题上的各类复杂的冲突形态,彰显了认知科学对哲学构成的重大挑战。...


电力系统信息物理融合建模与综合安全评估:驱动力与研究构想

郭庆来; 辛蜀骏; 孙宏斌; 王剑辉, 中国电机工程学报 2016年06期 , 期刊

智能电网与能源互联网都是典型的信息物理融合系统(cyber-physical system,CPS),信息环节的可靠性问题可能导致物理系统的运行风险。为了对其系统及信息故障进行分析评估,文中在分析了对电力系统进行信息物理融合建模与评估的必要性去驱动力后,提出了一种CPS融合建模构想。该方法将CPS系统抽象为一个有向拓扑图,模型将物理系统和信息系统中的状态量统一抽象为"数据节点",将信息处理、信息传输等环节抽象为"信息支路"。在此基础上,系统的信息-能量流可通过矩阵运算的方式...


微视频资源在高中物理教学中的应用初探

林平, 南京师范大学 发表时间:2014-04-10 硕士

...上,真正实践于中学课堂的更为鲜见。因此,在高中物理课堂融入微视频资源,开展基于微视频的物理教学,无论从形式上还是内容上都是一个创新。研究工作的开展从理论着手,在理性思考了微视频教学资源应用于高中物理教学之后,基于微学习理论和普通高中物理课程标准,对物理教学中应用微视频资源提高教学质量的重要性有一个充分的认识。将微视频应用于高中物理教学之...


基于思维导图的中学物理教学实证研究

董博清, 东北师范大学 发表时间:2013-05-01 博士

...深入的系统研究为此,本文进行基于思维导图的中学物理教学实证研究,审视和定位基于思维导图的教学对理解教学功能教学目标教学形态教学活动进而对教学实践的影响,开展从教学理念到教学行为的系统研究物理科学作为自然科学的重要分支,蕴含丰富的知识方法态度和精神论文综合科学教育脑科学认知心理学思维科学等相关研究成果,以中学物理课程学习为基础,以思维导图的潜藏教育价值为契机,以实现学生的思维发展为目的,开展基于思维导图的中学物理教学实证研究论文共分为八章,涵盖四个主要研究问题:思维导图的本体...


高中物理力学核心概念学习进阶研究

王志鹏, 河北师范大学 发表时间:2014-05-18 硕士

...学生学习的认知过程和发展模式。本研究以我国高中物理力学部分为载体,通过分析比较美中两国课程标准,梳理归纳人教版高中物理教材和参考调查一线教师意见,共检索到核心概念五个:力、运动、牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。以石家庄市地区省,市,县三级学校共计280名学生为研究对象,依托“力的概念测试”制定学习进阶测试量表,就上述五个概念做进阶水平量化研究。经统计比较相应题组中各题的正确率---集中度二维类型初步确定有关概念的进阶情况,最后通过分析各题组的测试结果确定了进阶水平...


初中物理“思维型”课堂教学及其对学生创新素质的影响研究

王长江, 陕西师范大学 发表时间:2015-05-01 博士

...人才是我国现阶段学校教育的重要目标。如何在初中物理课堂教学中培养学生的创新素质?针对以上问题,本研究首先综合运用文献法、比较分析、理论分析等研究方法,以建构主义教学理论、学习科学等为理论基础,构建了“思维型”课堂教学框架,并以初中物理为学科背景,探索了初中物理“思维型”课堂教学过程;接着选取270名初中生为研究对象,以测量学指标良好的量表作为测试工具,开展初中物理“思维型”课堂教学对学生创新素质影响的实验研究:研究发现:初中物理“思维型”课堂教学促进了学生创新素质的发展。论...


龙马溪组页岩微观结构、地震岩石物理特征与建模

邓继新; 王欢; 周浩; 刘忠华; 宋连藤; 王绪本, 地球物理学报 2015年06期 , 期刊

...岩是目前国内页岩气勘探的主要层位之一.由于岩石物理实验结果具有区域性,龙马溪组页岩的岩石特征与其地震弹性性质的响应规律需要开展相关的实验和理论研究工作予以明确.本研究基于系统的微观结构观察(扫描电镜和CT成像技术)和岩石物理实验来分析龙马溪组页岩样品地震弹性性质的变化规律,并依据微观结构特征建立相应的地震岩石物理表征模型.研究结果表明,石英含量对龙马溪组页岩的孔隙度以及有机碳(TOC)含量具有一定的控制作用,TOC和黄铁矿主要赋存于孔隙中;岩石骨架组成亦受控于石英或粘土含量...


冻融循环作用下黄土基本物理性质变异性研究

周泓; 张泽; 秦琦; 陈辉, 冰川冻土 2015年01期 , 期刊

...分析的变化量和变异系数两个参数,对历经不同冻融循环次数后黄土的物理性质指标进行清晰全面的描述.结果表明:土样的密度和孔隙比的变化量呈现"共轭"变化,水理性质指标的变化量均随冻融次数的增加而变小;各项指标的变异系数均随冻融次数逐渐减小,即土样内部形成新的结构,并趋于稳定.在分析黄土基本物理性质变异性的基础上,可进一步探讨其内部颗粒排列、粒度成分及矿物成分等的发展转变,为解决该地区冻融黄土的土工问题提供了参考,同时,也是判断其工程性质最基本的依据之一....


高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践

张荣奎, 山东师范大学 发表时间:2014-03-25 硕士

物理学与数学有着密切的关系,物理概念与规律的表述、问题的解决都要借助于数学,数学是物理学的研究工具。数学对物理学有重要的影响,物理学理论的创立与发展要借助数学,若没有数学支撑,物理学将无法得到应用和发展。《普通高中物理课程标准》在三维目标的“过程与方法”中,明确提出对应用数学能力的要求,高考物理考纲中也明确提出了要考查学生应用数学工具处理物理问题的能力,高中物理教学中要把培养学生的应用数学能力放在重要的位置。本文从四个方面阐述了数学在高中物理教学和学生学习过程中的作用,具体...


初中物理实验教学存在的问题及对策研究

李红霞, 华中师范大学 发表时间:2014-05-01 硕士

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是研究物理学的重要方法和手段,许多的物理规律都是建立在实验的基础上;实验不仅能帮助学生理解和掌握物理知识、规律,还能培养学生的观察能力、思维能力以及动手实践能力等。实验教学是物理教学中最有魅力的一环,在物理教学中有着不可替代的重要地位。在引入新课的环节,设计一些有趣的实验,可以迅速将学生的注意力集中起来;在教学的环节,利用实验来可以帮助学生理解知识,学会探究物理规...


基于改进渗流理论的信息物理融合电力系统连锁故障模型

韩宇奇; 郭创新; 朱炳铨; 徐立中, 电力系统自动化 2016年17期 , 期刊

基于改进渗流理论,提出了考虑物理层电网潮流分析与信息层延时的信息物理融合电力系统连锁故障模型。将连锁故障的动态发展描述为故障在信息层、物理层交替传播扩大的多阶段过程,在分析故障在物理层传播的阶段中考虑物理层电网潮流,在脆弱度指标中综合拓扑完整度、信息层延时增量及物理层实际运行指标。对信息层、物理层不同对应依靠策略及节点攻击策略的连锁故障建模仿真表明拓扑中心度对应依靠策略呈现较低的脆弱度;物理层分区设立分布式控制中心与集中式控制中心的结构相比,能提高连锁故障发展中信息层的运行...


中学物理微课的设计与开发

孙爽, 山东师范大学 发表时间:2015-04-15 硕士

...统教学设计方法摸索着完成的,关于怎样系统的进行物理微课设计的研究还很少。本文在研究微课理论的基础上,结合物理学的学科特点,选择了物理微课设计的组成要素,构建了物理微课教学设计模式,为教师更好的设计和开发物理微课提供指导与帮助。本文共分为六章。第一章为绪论,主要介绍本文的研究背景、研究的内容与方法。第二章为研究综述及理论基础,本章主要对微课及与微课相关的概念进行界定和梳理,对微课理论及设计研究的情况作了相关的论述,并通过分析建构主义和混合学习理论找到微课设计和开发的可行性。第...


我国高中物理核心概念及其学习进阶研究

范增, 西南大学 发表时间:2013-04-01 博士

...学课程改革的核心理念。目前,我国基于课程标准的物理课程改革已进行了10年左右,从小学到高中所设置的综合科学课程与分科课程在衔接上略显不足,影响了学生问题解决能力、思维能力的发展。因此,调查我国高中物理核心概念是什么并建构出核心概念的学习进阶,对于课程的衔接、学生的学习、教师的教学、考试评价的发展等具有重要意义。基于以上认识,本研究要解决的问题是:①我国高中物理核心概念(名称)是什么、其内涵是什么?②每个核心概念的学习进阶是什么,即小学、初中、高中各个学段的学生对高中物理核心...


高中物理“微课程”的设计与实现研究——以电磁学部分为例

蔡凌飞, 苏州大学 发表时间:2014-05-01 硕士

...综述研究开始,进一步思索将“微课程”应用到高中物理的教学中来,并以电磁学部分为例,通过文献研究,分析了将高中电磁学内容“微课程”化的可行性,总结出在设计电磁学“微课程”时要遵循的原则,并尝试构建了电磁学“微课程”的设计模式,进一步设计了“微课程”的设计模板。本研究工作的第二个方面,笔者思考了“微课程”的开发流程,提出了四大类,共七种“微课程”的制作方式,并实现了电磁学“微课程”的案例设计。本研究提出的高中电磁学“微课程”设计模式与模板,以及制作“微课程”的方式,对一线教师在...


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